Allt färre delar utbildningsministerns uppfattning

Etiketter: jan björklund, utbildning

Imorse på P1-morgon var det tydligt att både ansvariga för gymnasieskolans yrkesförberedande program och arbetsgivarna anser att elever på yrkesprogram behöver de teoretiska kunskaper, så som svenska och samhällskunskap, som de idag får på gymnasiet. Och att de inte är betjänta av mindre kunskaper så som kommer att bli fallet i den nya gymansieskolan. Karin Tapper på Teknikföretagen lyfter fram att dessa kunskaper inte bara är viktiga för att kunna gå vidare till högskolan utan att de kunskaperna behövs i jobbet.

På en direkt fråga vet inte utbildningsministern  hur många elever som läser på yrkesförberedande program som går vidare till högskolestudier. Högskoleverkets publikation (sid 22) visar att över tre av tio från de yrkesförberedande programmen går vidare till högskola eller universitet innan de fyllt 26 år. Av kvinnorna går över fyra av tio som genomgått ett yrkesförberedande program vidare till högskolestudier. Det är med andra ord ingen liten grupp.

Men denna grupp kommer inte att ha samma möjligheter framöver då de elever som läser på ett yrkesförberedande program kommer att behöva använda hela sitt individuella val plus läsa ett utökat program för att kunna läsa vidare på högskola eller universitet. Om dessa elever istället väljer att läsa in högskolebehörigheten på Komvux så hamnar de i en urvalsgrupp varifrån det är svårare att komma in på högskola eller universitet jämfört med dem som gått ett studieförberedande program.

Det är detta som enligt utbildningsministern ska göra gymnasieskolan bättre för elever på yrkesförberedande program. Det är allt färre som tror honom.

Fristående skolor och förskolor har brister i arbetsmiljön

Etiketter: arbetsmiljö, jan björklund, skolan, sven-otto littorin

90 procent (eller 360 av 400) av alla fristående skolor och förskolor, som granskats av Arbetsmiljöverket, har brister i arbetsmiljön. Enligt Lärarnas tidning brister det oftast när det gäller det systematiska arbetsmiljöarbetet och att lokalerna inte är anpassade till verksamheten.

Sven-Otto Littorin, som ansvarar för arbetsmiljöfrågorna i regeringen, och skolminster Jan Björklund har här onekligen en viktig framtidsutmaning att ta sig an.

En evidensbaserad skolpolitik?

Etiketter: högre utbildning, internationella jämförelser, jan björklund, utbildning, välfärd

“Elever som slutfört sin utbildning på jämförbara program vid kommunala skolor har bättre resultat än eleverna på fristående skolor när det gäller grundläggande behörighet till universitet och högskola.”

Den slutsatsen drar Skolverket i sin senaste jämförelse, som Svenska Dagbladet refererar till idag.

Samtidigt kan vi konstatera att vårt grannland Finland, som ju inte har något friskolesystem, är det land som i olika internationella kunskapsjämförelser brukar klara sig bäst.

Man kan fråga sig om skolminister Jan Björklund, som ju säger sig bygga skolpolitiken på evidensbaserad kunskap, nu kommer att föra in dessa fakta i sitt eget kunskapsunderlag?